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2010 台灣區第一屆 DfC 競賽


第27組「轉角遇到傷口」、第58組「全民『動』起來」和第59組「幫助紅十字會,關心弱勢家庭」-- 台南志開國小孩子參賽感言

本文轉自「志開通訊」第50期 內文         




老師的話 by 郭如崴 老師


孩子行動 世界大不同DFC( Desing  For  Change )是第一屆全球孩童創意行動競賽台灣區分賽的名稱,這項活動是由印度河濱小學創辦人瑟吉女士首創,去年在印度有超過三萬所小學,十萬個孩子,以充滿活力與創造力的方式響應這項活動!今年,包括英國、美國、俄羅斯、日本、巴西、芬蘭等二十餘國加入,台灣也是其中之ㄧ,活動總人數預計超過25萬人!

本屆競賽主要針對10-14歲的孩子,可以用學校或班級等團體名義,單獨或集體報名,一組最多五人。讓孩子透過觀察(Feel)、想像(Imagine)、執行(Do)、分享(Share)四個步驟,觀察週遭事物,實踐課堂所學,進而在一週內時間做出改變週遭的行動,再藉由影像文字記錄,將成果分享出去,透過Desing  For  Change平台讓全世界看見孩子的力量


台灣區主辦單位的核心成員是五位平均年齡不到25歲的年輕人,他們從接洽全球創辦人、研究吸收國外經驗,今年五月組成推動團隊,靠著滿腔熱血,擬定比賽方案,從北而南舉辦示範賽,努力爭取上電視、廣播、報紙來宣傳活動,今年吸引近五十所學校報名參賽,本校學生一共組成三隊參賽,雖然並未獲得大獎,我們帶著孩子遠赴台北師大附中參加頒獎典禮,希望孩子觀摩獲獎隊伍的作品,反省自己製作方案的缺失,激勵自己更積極運用創造力與行動力來改變社會。


觀賞這七組得獎作品,其中以「感天動地獎」與「薪火相傳獎」最令我感動。「感天動地獎」作品名稱是「我想摸摸你的臉」,一群經常陪伴全盲同學的國中孩子發現盲友很想知道身邊朋友的長相,卻不好意思開口要求摸對方的臉。於是這群孩子利用卡片傳達盲友的心聲,收到卡片的同學也熱烈回應,讓盲友摸臉,這位盲生在活動裡第一次摸自己母親的臉,溫馨感人的畫面讓現場觀禮的大人與孩子們熱淚盈眶,同學的關愛讓這位原本害羞的盲生充滿信心,原來朋友與家人的存在,不再只是聲音…。尤其聆聽他現場清唱「你是我的眼」這首歌,透過詞曲傳達心裡追求看見世界的嚮往,這樣的畫面不斷縈繞我的腦海,源於內心自然、真誠的關懷,確實改變了這組成員,也讓我們學會如何愛人。


「薪火相傳獎」作品名稱是「原動力‧原希望」,來自嘉義市原住民文教組織─「夢想之鄒青年團」,四位鄒族國中生覺得鄒族青年都不了解傳統歌舞,在沒有學習環境及缺乏學習動力等情況下,他們害怕鄒族傳統歌舞會失傳,使得鄒族文化消失,於是決定以傳統歌舞為出發點,想為延續鄒族文化盡一份心力,於是他們上山找母語老師,拜訪部落長老,才了解有許多歌謠因日治之強勢外來文化和語言政策而逐漸失傳。他們向長老學了一首名為「Sakio」的生活歌謠,並在一週內敎會百位族人,也將這首歌錄製成手機鈴聲,傳給更多年輕朋友。歌唱與舞蹈最能呈現群落的生活文化,這些孩子發現文化消失的危機,懷著「尋根」的精神與部落長老學習,結合生活科技快速傳唱與流布,相信他們的動力會帶動更多部落青年投入關懷傳承鄒族文化的行列。


孩子的潛能不可限量,小小創意確實能改變社會,期盼所有教育夥伴與家長們一起陪伴孩子,關懷生活所有的人事物,鼓勵孩子們不斷練習觀察、想像、執行與分享等過程,他們將會成為創造希望、改變世界的菁英。



參賽小朋友的感想



六忠  謝昀心
它們每個人都很努力為身邊的人付出,不只是為了自己,這種不是為了得獎而虛情假意的關心,是真心誠意的關懷他人,令人超級感動的啦!

五孝  吳孟砡  
今天最讓我印象深刻的是「感天動地獎」─「讓我摸摸你的臉」及「薪火相傳獎」。「讓我摸摸你的臉」主要是讓視障者了解他人的長相是怎樣,「薪火相傳獎」則是五位原住民大哥哥大姐姐,找回他們已經失傳好幾代的原住民歌曲。雖然我們沒有得獎,但是我看到許多人都在為別人著想,我覺得以後的比賽應該會更精采!

五孝  王靖嵐
星期六,我們志開國小一群人,起了個大早,因為我們要去台北參加頒獎典禮,我既期待又高興,因為我是第一次參加這樣的活動。來到台北,終於親眼近距離的看到台北101,進入頒獎會場,主持人是許傑輝先生非常幽默。雖然我們沒得名,但是能和同學一起出來真的很難得,這一切都要謝謝老師們,真的很謝謝您們!

五忠  邱星瑀
這次參加「孩子行動 世界大不同」,雖然沒有得獎,但是看到許多得獎的作品,我最喜歡的獎項就是「薪火相傳獎」,因為他們把快要失傳的歌再找回來,還把這首歌教會了一百人,讓我的心中深深的感動,想著:「如果全世界的人都知道的話,他們心裡一定也很開心。」以後如果有機會參加這種活動,我一定要參加,因為我的心中常想:「助人為快樂之本」。

五忠  沈欣怡
「孩子行動 世界大不同」的活動中,我最喜歡的一組是獲得「薪火相傳獎」的組別。那一組的故事是:有一群原住民青年,他們想保留一首失傳已久的歌,於是他們去問了許多部落的老人,只可惜,沒有人記得那首歌的歌詞,當他們問到一位老奶奶時,那位老奶奶竟然還記得,於是請老奶奶教他們唱。因為他們想要把那首歌代代相傳下去,所以他們就利用學校朝會時間表演給全校師生聽,並教大家唱,他們總共教會一百多人。要在短時間教會這麼多人,是很難的,但是憑著堅定的意志,他們辦到了!

五孝  曾子穎
這次「孩子行動 世界大不同」的活動,我們這一組有參賽,卻沒有得名,我一點也不訝異,因為我們這組花了許多時間在做一些與作品沒有相關的事,我覺得問題在於我們每個人都不夠積極。「轉角遇到傷口」這個方案,我當然還要繼續行動啦!

五孝  方品心
這次到台北看「孩子行動 世界大不同」的頒獎典禮,我覺得每所學校,每組作品都非常有特色,有的很感人,有的很有趣。雖然少了一天的假日,不過這一趟我覺得非常值得!


五忠  陳鵬鴻
這次去台北看別人的作品,我學習到做一件事要大方去做,要想一些更好的點子。我們這一組其實也可以再努力做,例如:看到同學在走廊跑,可以立刻提醒他「No  Running」,久而久之同學就會養成習慣,不在走廊奔跑。

五孝  鍾采霓
參加了第一屆「孩子行動 世界大不同」的頒獎典禮,我發現得獎的組別,他們的活動都比我們來得好,也更符合得獎的資格。讓我印象最為深刻的是「薪火相傳獎」和「感天動地獎」,「薪火相傳獎」他們讓失傳很久的原住民歌曲重新「復活」,並繼續延續下去,還交了一百個人這首歌。「感天動地獎」他們讓看不到的人又多了一種相處的方式,就是「摸臉」,我相信他們的行動幫助了不只是Jack一人,也幫助其他盲人。我看到許多作品,雖然我們沒有得獎,如果明年再參加,我相信我們一定可以做得更好!

五忠  葉楚筠
「孩子行動 世界大不同」最讓我印象深刻的是「薪火相傳」。原住民裡有一群大哥哥大姐姐,發現族裡的歌,大家幾乎都不會唱,於是他們想到一個辦法,就是教一百個人唱歌,但需要先學會,於是拜訪長老,沒想到長老也不太會唱,想必是很久以前的歌,他們並沒有因此而放棄,努力去找更多老爺爺老奶奶問,老天有眼,終於找到一位會唱的老奶奶。他們希望「Sakio」這首歌能代代相傳下去。